網(wǎng)上有很多關(guān)于鄭州pos機(jī)學(xué)費(fèi),喀什市特區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校繳費(fèi)平臺(tái)服務(wù)方案的知識(shí)，也有很多人為大家解答關(guān)于鄭州pos機(jī)學(xué)費(fèi)的問題，今天pos機(jī)之家(www.dsth100338.com)為大家整理了關(guān)于這方面的知識(shí)，讓我們一起來看下吧!
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鄭州pos機(jī)學(xué)費(fèi)
來源：烏魯木齊銀行 作者：羅婷
一、項(xiàng)目背景及目標(biāo)
1、喀什地區(qū)教育行業(yè)收費(fèi)情況分析
喀什地區(qū)是國(guó)家重點(diǎn) “三區(qū)三州”貧困地區(qū)，總面積16.2萬平方公里，東西寬約750公里，南北長(zhǎng)535公里，轄1個(gè)市和11個(gè)縣。創(chuàng)新科技普及面較小，特別是教育行業(yè)的金融科技介入更少，與當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展極不匹配。當(dāng)前，全區(qū)廣大干部群眾承擔(dān)著及其繁重的脫貧攻堅(jiān)工作，許多家長(zhǎng)長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在 “訪惠聚”工作隊(duì)一線，沒有節(jié)假日、全力以赴為實(shí)現(xiàn)2020年脫貧攻堅(jiān)付出辛勤工作。同時(shí)許多縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長(zhǎng)往返喀什需要兩三天時(shí)間，嚴(yán)重影響廣大家長(zhǎng)正常工作。年初全國(guó)突發(fā)疫情，喀什當(dāng)?shù)爻雠_(tái)了嚴(yán)控人群聚集的防疫措施，縣域間檢查通行碼，交通諸多不便。
學(xué)校收費(fèi)期相對(duì)集中，按現(xiàn)有傳統(tǒng)模式繳費(fèi)難以解決困難。
2、喀什市特區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?；厩闆r分析
喀什市特區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱特區(qū)學(xué)校）是喀什市首家民辦學(xué)校，面向喀什地區(qū)12個(gè)縣市招生，集小學(xué)、初中、高中，現(xiàn)有近4000名學(xué)生。
因特區(qū)學(xué)校實(shí)行寄宿制半軍事化管理，解決了廣大駐村干部長(zhǎng)期駐村不在家、學(xué)生無人照看的困難，受到了廣大家長(zhǎng)的偏愛。該學(xué)校為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和校園環(huán)境，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較高，年收入近1.2億元。每年學(xué)費(fèi)收繳采取的量大，現(xiàn)有的現(xiàn)金收費(fèi)和POS刷卡的傳統(tǒng)收費(fèi)方式難以適應(yīng)學(xué)校收費(fèi)需求。部分銀行為學(xué)校提供便民服務(wù)，但始終未從根本上變革現(xiàn)有收費(fèi)模式。
3、特區(qū)學(xué)校需求分析
學(xué)校財(cái)務(wù)人員少、工作強(qiáng)度高。在兩周內(nèi)收納現(xiàn)金3000多萬，刷卡金額2000多萬元，筆數(shù)4000多筆，在收費(fèi)期間5名工作人員通宵達(dá)旦、疲憊不堪。
收費(fèi)環(huán)節(jié)多。時(shí)常發(fā)生錯(cuò)收、漏收、收假錢、開錯(cuò)收據(jù)、賬實(shí)不符、賬賬不符等問題。
當(dāng)?shù)厮搅W(xué)校少，沒有稱心如意收費(fèi)模式。
部分金融機(jī)構(gòu)提供的繳費(fèi)平臺(tái)呈現(xiàn)大眾化服務(wù)，對(duì)于特別需求，系統(tǒng)難以支撐。
偏遠(yuǎn)地區(qū)家長(zhǎng)來校繳費(fèi)至少需要兩天時(shí)間，對(duì)于長(zhǎng)期駐村扶貧家長(zhǎng)和工作繁忙的家長(zhǎng)，請(qǐng)假存在諸多困難。
二、項(xiàng)目/策略方案
我行作為新疆首家獨(dú)立法人金融機(jī)構(gòu)，在普及和推廣金融科技創(chuàng)新方面，一直發(fā)揮著自身優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)提供創(chuàng)新科技服務(wù)?，F(xiàn)在為學(xué)校研發(fā)繳費(fèi)平臺(tái)，促進(jìn)智慧校園，提高學(xué)校品質(zhì)，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。
2019年8月，我行獲悉特區(qū)學(xué)校的困難，主動(dòng)與其接洽，深入調(diào)查分析學(xué)校難點(diǎn)，宣介金融科技服務(wù)，針對(duì)校方存在的多年困擾收繳學(xué)費(fèi)難題進(jìn)行了專題研究，下決心為校方研發(fā)專屬繳費(fèi)平臺(tái)，從根本上改變現(xiàn)有傳統(tǒng)繳費(fèi)模式。
1、為學(xué)校財(cái)務(wù)人員減輕傳統(tǒng)收費(fèi)帶來的工作壓力及收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)省人力、時(shí)間資源。
2、學(xué)校收費(fèi)效率成倍增長(zhǎng)。大量人工作業(yè)一律通過繳費(fèi)平臺(tái)解決。
3、避免了疫情期間扎堆聚集的情況發(fā)生，防范疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。
4、防范學(xué)生家長(zhǎng)攜帶大額現(xiàn)金長(zhǎng)途跋涉及的不安全隱患。
5、有力支持了訪惠聚工作隊(duì)中家長(zhǎng)安心于繁重而艱巨的脫貧攻堅(jiān)工作。
6、防范了學(xué)校守護(hù)留存大量現(xiàn)金的安全隱患。
三、創(chuàng)新點(diǎn)
據(jù)了解，許多銀行繳費(fèi)平臺(tái)系統(tǒng)默認(rèn)繳費(fèi)金額上限，不超過萬元，僅適合公立學(xué)校收繳少量學(xué)雜費(fèi)。若使用這種繳費(fèi)平臺(tái)，繳納大額學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)需要分筆多次支付，財(cái)務(wù)人員對(duì)家長(zhǎng)多筆繳費(fèi)要累加，對(duì)賬很難，都不愿意使用。要改造系統(tǒng)，層層上報(bào)審批，決策鏈條長(zhǎng)，幾個(gè)月都很難實(shí)現(xiàn)。
我行在專屬研發(fā)時(shí)充分考慮了上述問題，而且按照學(xué)校要求分年級(jí)、分班級(jí)、不設(shè)繳費(fèi)金額上限，讓家長(zhǎng)一次掃碼繳費(fèi)成功。并且支持“微信”零錢、儲(chǔ)蓄卡、信用卡繳費(fèi)。
四、項(xiàng)目過程管理
1、我行與學(xué)校利用了3個(gè)月時(shí)間充分溝通，歸納出四大類問題，56條細(xì)節(jié)問題清單，并同步與科技人員溝通來商定科技支撐可能性。
2、總行成立專項(xiàng)工作小組，按客戶需求專班研發(fā)。
3、前期充分溝通，與總行同步交流、為繳費(fèi)平臺(tái)研發(fā)做好了充足的前期準(zhǔn)備。
五、運(yùn)營(yíng)情況
7月初，校方在模擬環(huán)境下進(jìn)行壓力和需求測(cè)試，完全符合預(yù)期要求。8月正式上線運(yùn)營(yíng)，獲得了社會(huì)各界高度好評(píng)。
特區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)見證繳費(fèi)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)后表示：我行的繳費(fèi)平臺(tái)從根本上解決了長(zhǎng)期收費(fèi)“陣痛”問題，極大方便了學(xué)校和家長(zhǎng)。烏魯木齊銀行作為地方法人金融機(jī)構(gòu)切實(shí)發(fā)揮了決策鏈條短、反應(yīng)速度快、創(chuàng)新能力強(qiáng)、服務(wù)效率高的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真踐行社會(huì)責(zé)任，幫助我校利用金融科技促進(jìn)學(xué)校飛躍發(fā)展。
學(xué)校財(cái)務(wù)人員使用繳費(fèi)系統(tǒng)后表示：每逢開學(xué)收學(xué)費(fèi)，徹夜加班連軸轉(zhuǎn)，承擔(dān)收費(fèi)員和安全員的高強(qiáng)度工作，精神體力難以支撐。使用繳費(fèi)平臺(tái)后，恢復(fù)正常作息，讓我們生活和工作快樂感更多。
每天能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供繳費(fèi)報(bào)表，多次獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，心中非常喜悅。
教育局主要領(lǐng)導(dǎo)獲悉校方使用我行收費(fèi)系統(tǒng)后還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研表示：烏魯木齊銀行為特區(qū)學(xué)校量身定做的繳費(fèi)平臺(tái)，大力助推了教育系統(tǒng)的科技發(fā)展，為創(chuàng)建智慧學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)，為推動(dòng)喀什地區(qū)智慧城市發(fā)揮了積極作用。系統(tǒng)落地惠及民生，為投身于駐村工作的廣大家長(zhǎng)排憂解難，讓他們將更多精力投入于2020年脫貧攻堅(jiān)工作，同時(shí)為在疫情期間，有效的防范了人群聚集傳播疫情的隱患。希望烏魯木齊銀行科技創(chuàng)新能夠更廣泛的運(yùn)用到教育系統(tǒng)，發(fā)揮廣泛的社會(huì)效益。
部分家長(zhǎng)在繳費(fèi)成功后表示：過去交費(fèi)要請(qǐng)兩天假來回奔波近600公里，現(xiàn)通過手機(jī)瞬間完成。讓我們有更多時(shí)間和精力做好本職工作，助力喀什經(jīng)濟(jì)發(fā)展、早日脫貧。
鑒于使用我行繳費(fèi)系統(tǒng)省時(shí)省力，喀什地區(qū)教育局內(nèi)部宣傳了我行金融科技落地案例，并希望我行繼續(xù)宣介廣泛實(shí)施。目前已有喀什地區(qū)幼兒園通過教育局聯(lián)系我行?？κ驳貐^(qū)當(dāng)前符合收費(fèi)平臺(tái)落地的幼兒園有4家，涉及2500名幼兒，現(xiàn)就部分差異化需求在商討研發(fā)，爭(zhēng)取在明年2月系統(tǒng)落地?？κ驳貐^(qū)仍有3家幼兒園條件暫不具備，涉及1500名幼兒，我行將積極幫助學(xué)校完善條件，計(jì)劃明年上半年完成落地。我行對(duì)喀什地區(qū)繳費(fèi)平臺(tái)推廣提出減費(fèi)讓利，全力支持喀什教育發(fā)展，為貧困地區(qū)脫貧充分發(fā)揮自己的貢獻(xiàn)。若上述工作落地，將惠及喀什地區(qū)上萬戶家庭享受到我行科技創(chuàng)新帶來的便捷，充分發(fā)揮出金融科技帶來的社會(huì)效益。下一步，我行將在喀什地區(qū)充分利用繳費(fèi)平臺(tái)廣泛宣傳國(guó)家政策、金融產(chǎn)品、防范金融詐騙、社會(huì)信用體系建設(shè)的知識(shí)普及，逐步融入更多的惠民措施。
六、項(xiàng)目成效
本項(xiàng)目是基于財(cái)務(wù)管理、校園管理、金融支持、政策普惠為一體的惠民校園繳費(fèi)平臺(tái)。
1、有利于促進(jìn)我行與學(xué)校進(jìn)一步開展合作，搭建智慧校園平臺(tái)，為學(xué)校提供全方位金融服務(wù)，提升學(xué)校信賴度與滿意度。
我行從2011年成立以來到2019年在教育行業(yè)方面的合作處于一片空白。本項(xiàng)目的成功提高了我行教育類金融服務(wù)上的知名度。
2、通過繳費(fèi)平臺(tái)成功落地，校方高度認(rèn)可并為我行宣傳推廣，近期有個(gè)別學(xué)校咨詢我行業(yè)務(wù)，意味著我行的競(jìng)爭(zhēng)能力有了一定提升。
3、我行專項(xiàng)產(chǎn)品服務(wù)解決了繳費(fèi)難的問題，不僅得到校方認(rèn)可，同樣也得到了教育監(jiān)管部門及財(cái)政部門高度好評(píng)，為我行在政府層面樹立了良好的企業(yè)形象。
4、再次體現(xiàn)了我行"立足地方經(jīng)濟(jì)，立足中小企業(yè)，立足城市市民"的經(jīng)營(yíng)服務(wù)宗旨，不斷推出新的金融服務(wù)產(chǎn)品，努力滿足廣大市民多樣化的金融服務(wù)需求，使"新疆人自己的銀行"的特色日益凸現(xiàn)。
七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
我行繳費(fèi)平臺(tái)的繳費(fèi)數(shù)據(jù)模板靈活可配，適用于多種行業(yè)繳費(fèi)，如學(xué)校、物業(yè)公司等。后期我行計(jì)劃集中力量向私立幼兒園、私立中學(xué)、物業(yè)公司復(fù)制，通過以繳費(fèi)平臺(tái)、信貸支持為主，輔以積極對(duì)客戶關(guān)鍵人員營(yíng)銷，通過參與“智慧校園”系統(tǒng)建設(shè)，嵌入我行金融產(chǎn)品，加深我行與客戶粘度。
以上就是關(guān)于鄭州pos機(jī)學(xué)費(fèi),喀什市特區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校繳費(fèi)平臺(tái)服務(wù)方案的知識(shí)，后面我們會(huì)繼續(xù)為大家整理關(guān)于鄭州pos機(jī)學(xué)費(fèi)的知識(shí)，希望能夠幫助到大家！
